(H5) Učebnica sa koncepčne člení na dve časti, ktoré riešia všeobecné základy pedagogickej psychológie (vymedzenie jej predmetu, vzťahu k psychologickým a pedagogickým vedám, ale aj miesta v systéme psychologických vied, výskumné metódy pedagogickej psychológie, vývin a výchova, psychológia riadeného učenia, rozvíjanie tvorivého myslenia, jeho činitele a podmienky), ako aj špeciálne otázky so zameraním na psychológiu výchovy (predmet a metódy) a psychológiu vyučovania (vymedzenie, psychologická analýza a vyučovacieho procesu, príčin neprospievania žiakov a skúšania alebo hodnotenia ich učebných výkonov).
_26126.html&media=http%3A%2F%2Fknihaantik.sk/image/25516.jpg "Pin It")
Nevyhnutné